Integrándonos: para una vida y un mundo mejor

Mente

Autoestima… (Yo soy… …y estoy bien)

by Matias on Nov.28, 2011, under Autoconocimiento

Tomado de Virginia Satir para ser compartido contigo

NOTA: El texto está en prosa para ser leído, sentidos, relfexionado, meditado…

Yo soy…

En el mundo no hay nadie como yo

Hay personas que se me parecen,
que reconozco,
pero nadie es igual a mi

Así, lo que yo hago,


lo que yo digo,
es verdaderamente mío,
porque sola lo escogí

Sola me elegí…
Soy mi dueña

Me pertenece
mi cuerpo,
incluyendo
lo que hace

Mi mente,
incluyendo mis ideas y pensamientos

Mis ojos,
incluyendo lo que ven

Mis sentimientos,
incluyendo mis angustias,
mis alegrías,

mis frustraciones,
mis amores,
mis decepciones

Mi boca,
incluyendo lo justo y lo injusto
que de ella sale

Mi voz
inluyendo las palabras que reflejan mis ánimos

y todos mis actos…

Toda yo me pertenezco…

Me pertenecen mis fantasías

y mis sueños,

mis esperanzas

y mis temores

Me pertenecen mis triunfos

y mis éxitos

mis fracasos

y mis errores

Hay cosas en mí

que me confunden

y otras

que no conozco

Pero, porque toda yo

me pertenezco,

corrijo…

amo…

me amo…

y soy mi amiga

Toda yo

me pertenezco…

mi apariencia,

como soy ante los demás,

Diga lo que diga

haga lo que haga,

ésa soy yo,

mi yo auténtico

iluminando el espacio

que ocupo en este instante

Soy responsable

de lo que siento

y lo que pienso

Puedo tomar

o desechar lo que viene

Puedo conservar

las cosas buenas

Puedo

ver,

oír,

sentir,

pensar,

hablar,

actuar,

inventar

Tengo herramientas

para sobrevivir

Tengo herramientas

para convivir,

ser productiva

y encontrar

armonía

y orden

en el mundo

de la gente

y de las cosas

Me pertenezco

y, por lo tanto,

puedo

construir

y construirme

Yo soy…

… y estoy bien

Epílogo

Tu puedes estar ahora en un momento de tu vida que te permita valorar este poema.

Valorar el hecho de ver crecer tu autoestima, de permitirte a ti mismo abrir pertas para dirigir y disfrutar de tu existencia. Valorar un poco más el milagro siempre creciente que eres tú en medio de los que te rodean.

Estoy profundamente convencida de que todo lo que aporta nuevas esperanzas, nuevos derroteros para vivir la vida de manera positiva hace que nosotros seamos personas más completas y, por tanto, más humanas, más reales y amorosas con los demás. Si esto ocurre en nuestro mundo, el mundo llegará a ser un mejor lugar para todos.

Yo soy importante para ti.

Tú eres importante para mí.

Nosotros somos importantes para los que nos rodean.

Como marcho conmigo misma y soy dueña de mis ser siempre tendré algo que darte: nuevos recursos, nueva forma de ver las cosas, nuevas posibilidades para crear lo nuevo. Esto que es válido para mi, también es válido para ti.

Un saludo amoroso,

Virginia Satir

Texto facilitado por: Matías Murtagh Fioravanti  www.integrandonos.org

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Aprobación

by Matias on Abr.23, 2011, under Depresión, Historias

Aprobación

Mire haciendo click en los dos videos…

watch?v=UHI6Lsxio5I&feature=related

segunda parte:

watch?v=XeCi2S2qA9o&feature=related

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El entusiasmo

by Matias on Mar.02, 2011, under Depresión

“No dejes apagar el entusiasmo, virtud tan valiosa como necesaria; trabaja, aspira, tiende siempre hacia la altura.”
Rubén Darío

La palabra entusiasmo proviene del griego y significa tener un Dios dentro de sí. La persona entusiasta o entusiasmada era aquella que era tomada por uno de los dioses, guiada por su fuerza y sabiduría, y por ese motivo podría transformar la naturaleza que lo rodea y hacer que ocurrieran cosas.

Sólo las personas entusiastas eran capaces de vencer los desafíos de lo cotidiano. Era necesario por lo tanto entusiasmarse para resolver los problemas que se presentaban y pasar a una nueva situación.
El entusiasmo no es una cualidad que se construye o que se desarrolla. Es un estado de fe, de afirmación de sí mismo.
La persona entusiasta es aquella que cree en su capacidad de transformar las cosas, cree en sí misma, cree en los demás, cree en la fuerza que tiene para transformar el mundo y su propia realidad. Está impulsada a actuar en el mundo, a transformarlo, movida por la fuerza y la certeza en sus acciones.

El entusiasmo es lo que da una nueva visión de la vida.
Entusiasmo es distinto del optimismo. Mucha gente confunde el optimismo con el entusiasmo. Optimismo significa creer que algo favorable va ocurrir, inclusive anhelar que ello ocurra, es ver el lado positivo de las cosas, es una postura amable ante los hechos que ocurren. En cambio el entusiasmo es acción y transformación, es la reconciliación entre uno mismo y los hechos, las cosas. Solo hay una manera de ser entusiasta: actuando entusiasmadamente. Si tuviéramos que esperar tener las condiciones ideales primero para luego entusiasmarnos, jamás nos entusiasmaríamos por algo, pues siempre tendríamos razones para no entusiasmarnos. No son “las cosas que van bien” lo que trae entusiasmo, es el entusiasmo que nos hace hacer bien las cosas. Hay personas que se quedan esperando que las condiciones mejoren, que llegue el éxito, que mejore su trabajo, que mejore su relación de pareja o de familia para luego entusiasmarse … la verdad es que jamás se entusiasmarán por algo. Si creemos que es imposible entusiasmarnos por las condiciones actuales en las que nos toco vivir, lo más probable será que jamás saldremos de esa situación.

Es necesario creer en uno mismo, en la capacidad de hacer, de transformarse y transformar la realidad que nos rodea.

Dejar de un lado toda la negatividad, dejar de un lado todo el escepticismo, dejar de ser incrédulo y ser entusiasta con la vida, con quienes nos rodean y con uno mismo.

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Radio-entrevistas

by Matias on Feb.23, 2011, under Emociones, Inspírate

En este espacio podrá encontrar entrevistas radiales sobre diversos temas.

APRENDIENDO DEL MIEDO: Entrevista en Radio Quito. Programa: Familia, dirigido por Mayra Miranda.

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Autoconocimiento

by admin on Nov.25, 2010, under Autoconocimiento

Por ahora el primer material… Poco a poco iré colocando más material interesante… si desea

recibirlo puede escribir a

Esta primera propuesta puede ser útil para jóvenes… y quizá a algunos adultos también.

Está tomada de:

http://members.fortunecity.com/dinamico/dinamica.htm

HOJA DE TRABAJO

CONOCIMIENTO DE MÍ MISMO

Físico:
  1. Cinco cosas que me gustan de mí.
  2. Cinco cosas que no me gustan de mí.
Psicológico:
  1. ¿En qué ocasiones acostumbro, quiero o puedo demostrar mis conocimientos?
  2. ¿Cuáles son mis temores?
Espiritual:
  1. ¿En qué momentos he manifestado mi esencia no material?
  2. ¿En qué he tenido contacto con mi yo espiritual?
  3. ¿En qué ocasiones me he sentido en paz, feliz y pleno?
Social:
  1. ¿Cómo manifiesto mi deseo de compartir con los demás?
  2. ¿Qué prejuicios tengo en mis relaciones?

10.  ¿Qué clase de personas me molestan?

Profesional: 11. Dos experiencias en que haya obtenido éxito.

12. Dos experiencias en que no haya obtenido éxito.

13. ¿Me gusta trabajar en equipo o sólo?

14. ¿Me gusta hacer trabajo rutinario o me gustan los cambios?

15. ¿Me gusta tomar riesgos o “ir a lo seguro”?

16. ¿Me gusta trabajar bajo presión o no?

17. ¿Me gusta trabajar en organizaciones grandes, pequeñas o solo?

18. ¿Soy ejecutante o pensador?

19. ¿Me gusta trabajar con número, fechas o con personas?

20. ¿Soy intuitivo o analítico?

21. ¿Planeo excesivamente, o soy atrevido y audaz sin planeación?

22. ¿Supero las crisis o me cuido de ellas y las prevengo?

23.  ¿Tengo que triunfar o no importa el fracaso?

Para profundizar más yo recomendaría el Eneagrama. Ya elaboraré algo para iniciar este autonocimiento a partir de esta valiosa herramienta.

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Manejo del Stress

by Matias on Nov.24, 2010, under Stress

Puede ver el Power Point que inicia de manera un poco graciosa y luego al final plantea acciones

concretas a realizar.

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Autoasistencia

by Matias on Nov.24, 2010, under Autoasistencia Psicológica

¿Qué es la Autoasistencia Psicológica?

Por Norberto Levy www.autoasistencia.com.ar

El autorrechazo sabio es lo que está en la base de la autorregulación biológica, también llamada homeostasis. Esta es la capacidad que tenemos los organismos vivos de albergar una memoria del estado óptimo y de arbitrar los medios para recuperarlo cada vez que lo perdemos. Por ejemplo, disminuye el oxígeno en sangre porque fue utilizado para nutrir los tejidos y el organismo rechaza esa baja de oxígeno. La clave está en que lo rechaza con sabiduría, es decir, que lo hace activando la respiración que es lo que permite incorporar el oxígeno que se perdió. Esto mismo ocurre con todos los otros componentes que se alteran y gracias a este maravilloso mecanismo es que estamos vivos.
En el plano físico la elección del mecanismo restaurador es automática. Es algo que el organismo ya ha aprendido en el curso de su evolución.
En el nivel psicológico también rechazamos los estados dolorosos o disfuncionales que nos alejan del óptimo. La diferencia es que la manera en la que los rechazamos frecuentemente no conduce a la transformación deseada. Ese es el rechazo que daña y no transforma. En este plano necesitamos hacer un aprendizaje para convertir el rechazo que lesiona y no transforma en un rechazo que transforma sin dañar. Eso es posible y cuando lo logramos, extendemos al ámbito psicológico lo que el organismo ya aprendió en el nivel físico.
A esta capacidad la he denominado capacidad autoasistencial.

El rechazo y el deseo.

Yo rechazo algo porque deseo que sea distinto, es decir, rechazo y deseo son las dos caras de la misma moneda.
Cada vez que deseo algo está implícito que rechazo todo aquello que no sea eso y cada vez que rechazo algo está implícito que deseo otra cosa.
De modo que deseo y rechazo son los nombres que destacan las dos facetas de la misma energía.
Si la nombráramos completamente diríamos: deseo-rechazo, pero habitualmente nombramos una sola faceta y la otra queda implícita. Generalmente nombramos la faceta que más queremos destacar. Y así hablamos en términos de “quiero tal cosa” o “rechazo tal cosa” pero es bueno recordar que siempre que nombramos una, la otra está implícita.

El rechazo y la aceptación

Hasta ahora en psicología hemos intentado resolver los problemas que el rechazar produce procurando alentar y activar la aceptación.
Lo que presentamos aquí es un camino diferente: Es establecer una distinción dentro del rechazo mismo y observar que existe un rechazo destructivo y un rechazo asistencial. A partir de esta distinción ya no es necesario resolver los problemas que el rechazo produce dejando de rechazar si no más bien aprendiendo a rechazar.
Esta nueva actitud resuelve las múltiples dificultades que presenta el intentar pasar del rechazo a la aceptación. La brecha entre ambas es muy grande y muchas veces la propuesta de ese tránsito se ha convertido en una mera expresión de deseos que termina generando un problema más. Si por ejemplo rechazo a mi parte envidiosa y se me dice: “ Aceptá que tenés envidia… ”, eso tal vez lo pueda hacer intelectualmente pero no de un modo integral. En mi experiencia he observado que resulta mucho más fértil el poder aprender a rechazar a mi parte envidiosa de un modo eficaz.
Cuando he aprendido a rechazar de un modo asistencial, la aceptación viene sola, sin necesidad de que la llamen, como un elemento más del proceso de acompañamiento y transformación.

Síntesis de la propuesta

La Autoasistencia Psicológica es un modelo teórico y clínico que propone la exploración sistemática y detallada de la relación rechazador-rechazado interior. Además describe las razones por las cuales el rechazo es estéril y propone los pasos vivenciales que es necesario recorrer para transformarlo en rechazo asistencial.

Como se hace

La pregunta que surge frente a esta descripción es: ¿Cómo se detecta la relación rechazador-rechazado interior?
Para mostrarlo utilizaremos un ejemplo: Paula me consultó porque se sentía muy temerosa y quería sentirse más segura. Le pregunté: si imaginaras que esa Paula temerosa estuviera enfrente tuyo: ¿qué le dirías? y ella respondió: ¡la sacudiría para que se despabile…! Luego la invité a que tomara el lugar adonde ubicó a la parte temerosa y que viera cómo se sentía al escuchar eso. Desde allí respondió: Ahora me siento más insegura que antes, me dan ganas de hacerme un bollito y desaparecer.
Y así quedaron claramente identificados los tres protagonistas interiores del conflicto:

El estado rechazado, en este caso el temeroso.
El estado deseado, en este caso el seguro.
El rechazador del aspecto temeroso y deseador del estado de seguridad, que actúa de cierta manera sobre el temeroso para transformarlo en seguro.
Los posibles contenidos del estado rechazado son múltiples: Puede ser un aspecto infantil, celoso, resentido, dependiente, triste, etc. En suma, cualquier parte de uno mismo que uno rechace.
Lo mismo ocurre con los contenidos del estado deseado: Puede ser: seguro, decidido, claro, alegre, maduro, etc.
Al rechazador-deseador lo he denominado “cambiador” porque contiene ambas funciones: rechazar algo y desear cambiarlo. A los efectos prácticos los utilizaré indistintamente, como sinónimos.
La incógnita fundamental es conocer qué hace el cambiador para transformar al aspecto rechazado en el aspecto deseado.
En este caso: sacudirlo.
Esa es la actitud inadecuada que empeora al temeroso, que produce sufrimiento y que es necesario transformar.
Sacudirlo no es la única actitud inadecuada del cambiador. Existen algo más de diez actitudes generalizadas erróneas en la manera de intentar producir una transformación en lo rechazado, cada una con un sistema específico de interacciones.
Desde esta perspectiva la tarea consiste entonces en transformar al cambiador que daña y no transforma en un cambiador que transforma sin dañar.
El nuevo interrogante que surge ante esta propuesta es: ¿Cómo se lleva a cabo?
El modo más eficaz que he encontrado para transformar dichas actitudes inadecuadas del cambiador y que he explorado en los últimos 30 años, es a través de la consulta al aspecto rechazado acerca de qué trato necesitaría recibir del cambiador en lugar de ese que recibe, y una vez que lo descubrió, proponerle al consultante que se convierta en ese cambiador requerido que le brinda al aspecto rechazado lo que él dijo que necesita. Cuando eso ha ocurrido se promueve un diálogo entre ambos.
Cada persona necesita un tiempo distinto para lograrlo y la tarea recién culmina cuando la vivencia de la relación interior entre el asistente y el asistido se ha alcanzado.
Este proceso es sencillo de describir en palabras y parece que por tan obvio es irrelevante pero se requiere una cuidadosa y delicada artesanía técnica para facilitarle al consultante el ingresar y vivir cada uno de estos roles. Sólo cuando se encarna a cada uno de estos personajes y se vive en plenitud cada momento: ser el que siente el miedo, luego ser quien quiere sacudir, y así con el resto de los personajes, es que se puede acceder a la potencia plena de esta experiencia y su aprendizaje.
Las vicisitudes de este proceso las describo en detalle en El Asistente Interior. Aquí presento una versión muy resumida de su esquema básico para hacer inteligible la secuencia.
Otro componente significativo de esta tarea es que el aprendizaje que el rechazador realiza en su diálogo con lo rechazado (en este ejemplo una parte miedosa) trasciende a ese aspecto particular y se va extendiendo a otros aspectos propios que también pueda rechazar. Es decir, el rechazo asistencial se va convirtiendo en una matriz básica que impregna al resto de las relaciones interiores. En la medida que esa calidad de rechazo se consolida, se extiende también a las personas del mundo externo. De modo que si tengo conflictos con mis padres o mi pareja o mis hermanos, etc. no es imprescindible que entre en los detalles particulares de cada vínculo para resolver los conflictos que allí experimento. Los conflictos en esas relaciones se van resolviendo también en la medida en que la matriz básica rechazador-rechazado deja de ser destructiva y se convierte en asistencial.
Cuando esto ocurre, el sufrimiento auto creado disminuye hasta su cesación, tanto en la relación consigo mismo como con los demás.
Esta tarea puede realizarse sin conocer los datos históricos detallados del consultante: Cómo fue su relación con sus padres, cómo fue su infancia, la relación con sus hermanos, etc.
Todo el pasado está presente en la relación rechazador-rechazado interior tal como se presenta en el ahora y los componentes conflictivos del pasado se resuelven en el presente de esa relación.

Contexto histórico

Fritz Perls, creador de la Psicoterapia Gestáltica , ya había llamado la atención sobre la importancia de la autorregulación organísmica como factor substancial en la recuperación de la salud, concepto que fue compartido por todas las psicologías humanistas, al punto tal que esta noción se convirtió en uno de sus rasgos distintivos.
Lo que hace la Autoasistencia Psicológica es profundizar en este concepto, es decir, penetrar en la trama íntima de las relaciones entre los protagonistas de la autorregulación, identificar al autorrechazo como una fuerza fundamental de la misma y centrar su investigación en él, con todo el universo nuevo que se abre al ingresar en ese espacio.
Por todo lo expuesto queda claro que la Autoasistencia se inscribe dentro de las psicologías humanistas, y en la medida en que explora también la dimensión trascendente de la experiencia humana comparte las inquietudes específicas de la Psicología Transpersonal.

Autoasistencia y Nanopsicología

El término “nano” se utiliza como prefijo para nombrar el campo de una actividad cuando opera con tamaños inferiores a la millonésima parte de un milímetro, es decir en escala atómica. Con el progreso tecnológico han ido surgiendo las nanociencias, las nanocomputadoras, etc.
Es evidente que hay un claro avance hacia lo más pequeño y su presencia es cada vez mayor en la industria y en cibernética. La manifestación más conspicua de este movimiento en medicina es la exploración génica. ¿Y qué es un gen? El programa de instrucciones que regula el funcionamiento de cada órgano.
Es interesante observar que en un espacio muy pequeño se encuentra el conjunto de instrucciones que posibilita el funcionamiento de vastos sistemas.
Su valor clínico es enorme pues en una enfermedad podemos ingresar en el gen y, corrigiéndolo, lograremos reparar desde su raíz misma a la enfermedad en cuestión. Este es un salto formidable en el modo de actuar sobre aquello que se desea conocer y transformar.
En ese sentido la Autoasistencia Psicológica , que propone la exploración y resolución sistemática de la relación rechazador-rechazado interior, es también una Nanopsicología.
Este término aún no existe y lo estoy acuñando como una metáfora dado que, como todos sabemos, en psicología no son relevantes las variables de longitud como el micrón o el nanómetro.
Lo que procuro destacar con este término son las enormes posibilidades que se abren en el trabajo psicológico explorando las matrices que se hallan en el universo de lo muy pequeño.
En la relación rechazador-rechazado interior están, efectivamente, las matrices básicas, “los genes”, tanto de la producción como de la resolución de los conflictos en cada uno de nosotros.
Considero que es muy auspicioso para el campo psicológico comprobar que es posible, a partir de la transformación de ese foco “nanométrico” del conflicto, reparar el universo “macro” de las relaciones personales.

Si desea realizar la Autoasistencia, ésta tiene un costo de $25 y su realización tiene una duración de entre una hora y una hora y media. Llámenos al (593) 2  334 2899 o 098021165.

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Cambiar el mundo… empieza por ti

by admin on Nov.11, 2010, under Mente

Por Alejandro Lerner


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Culpa: la que tortura y la que repara

by Matias on Oct.16, 2010, under Culpa, Emociones, Mente

Tomado también de este sabio emocional que es Norberto Levy.

Próximamente haré un resumen del video y del capítulo del libro.

3 simples pasos para enfrentar el dolor y el sufrimiento en nuestra vida

¿Mi sufrimiento (o mi ansiedad, o mi culpa) es existencial o es neurótico? ¿Este dolor está mejorando mi existencia o limitándola? Si no has pagado tus impuestos y te cobrarán multa, es existencial y debes pagarlos. Sino, pregúntate:
¿Cómo me comportaría si no sintiera esta ansiedad o culpa?
Y el tercer paso es comportarse de esa manera.

(Recomendaciones tomadas de Scott Peck en “El Crecimiento Espiritual”)

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